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明刚   2017-10-08

 

文/明刚 湖北夷水律师事务所

本文为作者向无讼阅读独家供稿,转载请联系无讼阅读小秘书(wusongyueduxms)

 

朋友吴君在大学组织读书会,以书目相询,兹事体大,不敢信口随答,考虑再三,以下管见与各位探讨。


一、读书会可以分专题,一段时间内连续几期围绕一个题目,多角度进入。这样防止散漫,逐步深入,收获可能更大。


二、书目不限于人文类。从各位的专业背景和阅读范围来看,可能要在社会科学和实证研究甚至自然科学方面适当补充


三、每个参加读书会的同学事先还是需要一些最基本的阅读训练,包括三个方面:其一,几本经典原著,不管你喜不喜欢读、读不读得进去,都必须要读的书。像《论语》《理想国》之类,这是奠定精神底色的。其二,一套系统的人文社科入门教材,如译林出版社的“牛津通识读本”、北京大学出版社“名家通识讲座十五讲”、华夏出版社“汉密尔顿的古典世界”丛书《希腊精神》、《罗马精神》、《希腊的回声》、《神话》、《上帝的代言人》五本。这是搭起知识架构的。其三,几本“走进生命”的书,与自己的情感体验和问题关切相关联,带有很强的个性化色彩,不必是公认的名著,这是形成个人阅读品味的。在这三个基础上交流,读书会才是有效、有益、有趣的,否则意义不大。


四、各种推荐书目已经泛滥成灾,我也推荐一部:刘小磊编《我书架上的神明:72位学者谈影响他们人生的书》,山西人民出版社2015年7月版。这是《南方周末》“秘密书架”专栏结集,特别之处在于:不是泛泛而谈,每本书都有推荐理由;每个人推荐的书不超过10本,大多5本,基本可以看出推荐人的旨趣及其思想由来;可以看出别人的读书方法,同一本书不同的人能读出什么差异来。


五、应吴君所请,斗胆荐书,遵循以下原则


1.全是自己精读过或者买来浏览过的;


2.基本不超过300页,一个星期可读完;


3.不冷、不专、不深,难度适中,兼顾各方;


4.议题开放,容易引起多种解读;


5.有现实关切,不作书斋里的“纯粹理性批判”。


寇延丁、袁天鹏《可操作的民主:罗伯特议事规则下乡全纪录》,浙江大学出版社,2012年


“民主”的口号提了几十年,却连民主是什么都没搞清楚,实际操作起来更是困难重重,天天都在开会,但又不知道怎样开会才能形成决议。罗伯特议事规则规定了开会议事的程序,体现的正是权力制衡和民主决策的精神,它提供了一种让“民主”付诸行动、拥有可操作性的策略。在中国,议事规则连全国人大都不理解,更遑论农村?因此,书中记叙的几个NGO在农村合作社实验议事规则就显得意义深远,尽管它不能解决所有的问题,但是,它是民主的基础,能让民主由口号变为解决分歧的有效实践活动。此书附录的议事规则,值得每一个公民认真学习并践行。


钱穆《八十忆双亲 师友杂忆》,三联书店


饶平如《平如美棠:我俩的故事》,广西师范大学出版社,2013年


赵园《家人父子:由人伦探访明清之际士大夫的生活世界》,北京大学出版社,2015年


赵园《易堂寻踪:关于明清之际一个士人群体的叙述》,北京师范大学出版社,2013年


吴飞编《神圣的家:在中西文明的比较视野下》,宗教文化出版社,2014年


吴飞编《婚与丧:传统与现代的家庭礼仪》,宗教文化出版社,2012年


这几本书可以形成一个专题,那就是“家”在中国传统社会结构和伦理价值中的意义及近代以来面临的挑战。以《八十忆双亲??师友杂忆》为核心,既有孝亲、信友、忠事之道,又有钱穆为人、为学、处事之方,还是一部民国学林群英谱。


纪大椿《“香妃”:乾隆容妃的幻影》,三联书店,2010年


这本小册子作者是新疆社科院学者,100多页的篇幅内,清晰明辨,一个历史上人物如何通过各种文化想象、情感投射和以讹传讹变得面目全非?从而,“历史”究竟是什么?有没有所谓“历史”真相?另外,作者对于伊斯兰教“白山派”和“黑山派”在南疆历史的考证,简明扼要地解释了当前“东突”分裂势力的来源。


马骏《治国与理财:公共预算与国家建设》,三联书店,2011年


李炜光《李炜光说财税》,河北大学出版社,2010年


李炜光《税收的逻辑》,世界图书出版公司,2011年


李炜光《权力的边界》九州出版社,2015年


传知行《中国税收报告》系列


这几本都是关于财政税收的。税权问题是现代民主宪政的起点也是核心,可惜我们这里很多高喊口号的人根本没有认识到税收的重要性。马骏研究公共预算对国家建设的重要性,相当于说“为什么要收税”;李炜光把税收放在宪政和民主转型的大框架下,相当于说“应该怎么收税”;传知行揭示了我们的税收现状,相当于说“实际怎么收税”。


杨国强《晚晴的士人与世相》,三联书店,2008年


杨国强《历史意识与帝王意志》,海豚出版社,2011年


杨国强《义理与事功之间的徊徨:曾国藩、李鸿章及其时代》,三联书店,2008年


张宏杰《曾国藩的正面与侧面》,国际文化出版公司,2011年


杨国强和张宏杰关心的不是“历史大势”,而是历史变迁中的“人”。知人方可论世,知人方可论史。他们的书可读性都很强。


徐贲《阅读经典:美国大学的人文教育》,北京大学出版社,2015年


徐贲《统治与教育:从国民到公民》,中央编译出版社,2016年


甘阳《文明·国家·大学》,三联书店,2012年


甘阳,陈来,苏力主编《中国大学的人文教育》,三联书店,2006年


甘阳《通三统》,三联书店,2007年


甘阳、徐贲对美国通识教育的介绍,再和我们的“教育”对照,真让人有“奈何此时生此地”之叹。《统治与教育》先有香港牛津版,大陆版刚出,据说删节不多,欲购从速。组织读书会也是在践行“公民教育”,可以从上书中得到启发。

 

 

编排/吴瑜

责编/孙亚超  微信号:elesun724


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